Plano de Aula – Conhecendo Tarsila do Amaral
Plano de Aula – Conhecendo Tarsila do Amaral

Você lerá nesse post:
📚 Plano de Aula – Conhecendo Tarsila do Amaral e o Modernismo Brasileiro
Tema: Arte e Cultura Brasileira: Tarsila do Amaral
Turmas: 4º e 5º anos do Ensino Fundamental
Duração: 2 aulas de 50 minutos (ajustável)
Material Principal: PDF interativo “Destaques da História – Tarsila do Amaral” (Baú Pedagógico)
🎯 Objetivos
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Conhecer a vida e obra de Tarsila do Amaral.
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Compreender o contexto histórico do modernismo brasileiro.
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Desenvolver a capacidade de observação e interpretação de obras de arte.
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Estimular a expressão criativa e a valorização da arte nacional.
🛠️ Materiais necessários
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Arquivo PDF impresso (atividade sobre Tarsila do Amaral)
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Projetor ou impressões de obras famosas da artista (ex: Abaporu, A Negra, Antropofagia)
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Lápis de cor, giz de cera ou tinta
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Papel sulfite ou cartolina
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Tesoura, cola, revistas (opcional para colagens)
🧩 Metodologia
Aula 1: Conhecendo Tarsila e sua Arte
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Apresentação inicial (10 min)
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Conte brevemente a história de Tarsila do Amaral.
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Mostre imagens de algumas de suas obras principais.
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Comente sobre o Modernismo e a Semana de Arte Moderna de 1922, contextualizando de forma acessível.
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Exploração do PDF (30 min)
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Distribua a página de pesquisa biográfica para os alunos preencherem em duplas ou trios (guiado).
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Apresente e trabalhe a linha do tempo da vida da artista junto com a turma (em cartaz ou projetor).
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Discussão coletiva (10 min)
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Pergunte: “O que chamou atenção nas obras da Tarsila?” / “Como vocês acham que a arte pode representar um país?”
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Aula 2: Expressando a Arte Inspirada em Tarsila
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Atividade Criativa (30 min)
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Utilizar as páginas do PDF de interpretação e produção artística.
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Propor que os alunos criem suas próprias obras inspiradas no estilo de Tarsila (formas, cores vibrantes, temas brasileiros).
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Exposição das obras (15 min)
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Criar uma pequena “galeria” na sala ou no corredor da escola com os trabalhos produzidos.
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Cada aluno pode apresentar brevemente sua criação.
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Reflexão final (5 min)
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O que aprenderam sobre Tarsila?
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Como se sentiram criando no estilo dela?
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🎨 Avaliação
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Participação nas discussões.
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Preenchimento das atividades do PDF.
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Criatividade e envolvimento nas produções artísticas.
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Demonstração de compreensão sobre o papel de Tarsila no modernismo.
🔥 Dicas extras:
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Se possível, leve um vídeo curto sobre Tarsila (tipo uma animação ou resumo infantil).
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Sugira uma visita virtual ao MASP ou MAM para ver obras de arte online.
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Incentive os alunos a pesquisar e trazer curiosidades para a próxima aula.
Se preferir o arquivo completo, veja no link da loja Baú Pedagógico.
https://loja.baupedagogico.com/product/destaques-da-historia-tarsila-do-amaral-atividade-em-pdf-interativo/
Vou incluir agora as habilidades da BNCC que combinam direitinho com essa proposta de aula sobre Tarsila do Amaral para o 4º e 5º ano, no componente curricular Arte (e um pequeno reforço de História também, se quiser ampliar interdisciplinarmente).
Aqui está a ficha atualizada:
📚 FICHA DE PLANO DE AULA
Escola: ___________________________________________
Professor(a): _____________________________________
Turma: 4º / 5º ano
Data: ____ / ____ / ______
📌 Tema da Aula:
Tarsila do Amaral e o Modernismo Brasileiro
🎯 Objetivos:
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Conhecer a vida e a obra de Tarsila do Amaral.
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Compreender o contexto histórico do modernismo brasileiro.
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Desenvolver habilidades de observação, interpretação e produção artística.
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Valorizar a arte e a identidade cultural brasileira.
📚 Conteúdo:
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Biografia de Tarsila do Amaral.
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O Modernismo e a Semana de Arte Moderna de 1922.
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Análise e criação de obras inspiradas na artista.
🛠️ Recursos Utilizados:
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Arquivo PDF “Destaques da História – Tarsila do Amaral” (versões colorida e para colorir).
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Projetor ou impressões de obras da artista.
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Materiais de arte (papel, lápis de cor, giz de cera, tinta, tesoura, cola).
🧩 Metodologia:
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Apresentação oral sobre a vida e contexto de Tarsila.
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Exploração da linha do tempo e da pesquisa biográfica (atividade guiada).
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Observação e análise de obras famosas.
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Produção artística inspirada nas obras da artista.
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Exposição e socialização dos trabalhos dos alunos.
📅 Desenvolvimento:
Aula 1: Introdução + Pesquisa + Discussão coletiva.
Aula 2: Atividade de criação + Exposição de trabalhos + Reflexão final.
🎯 Habilidades BNCC:
Arte (EF15AR01)
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Experimentar e fruir práticas de criação artística em artes visuais, dança, música e teatro, de forma individual e coletiva.
Arte (EF15AR04)
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Investigar e analisar diferentes formas de expressão artística, reconhecendo elementos das culturas locais, regionais e nacionais.
Arte (EF15AR08)
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Identificar e apreciar artistas, obras e movimentos das artes visuais, contextualizando-os historicamente e culturalmente.
História (opcional para interdisciplinaridade):
História (EF04HI03)
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Reconhecer os aspectos da vida cotidiana e as manifestações culturais de diferentes grupos e tempos históricos.
História (EF05HI01)
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Compreender o conceito de patrimônio material e imaterial como formas de memória e identidade cultural.
🔎 Avaliação:
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Participação nas atividades propostas.
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Interesse e envolvimento durante a aula.
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Compreensão dos conceitos apresentados.
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Criatividade e expressão pessoal na atividade artística.
💡 Observações:
Venha conhecer a loja: 👉 Link para a loja Baú Pedagógico
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