Plano de Aula – Conhecendo Tarsila do Amaral

Plano de Aula – Conhecendo Tarsila do Amaral

Plano de Aula – Conhecendo Tarsila do Amaral

📚 Plano de Aula – Conhecendo Tarsila do Amaral e o Modernismo Brasileiro

Tema: Arte e Cultura Brasileira: Tarsila do Amaral
Turmas: 4º e 5º anos do Ensino Fundamental
Duração: 2 aulas de 50 minutos (ajustável)
Material Principal: PDF interativo “Destaques da História – Tarsila do Amaral” (Baú Pedagógico)


🎯 Objetivos

  • Conhecer a vida e obra de Tarsila do Amaral.

  • Compreender o contexto histórico do modernismo brasileiro.

  • Desenvolver a capacidade de observação e interpretação de obras de arte.

  • Estimular a expressão criativa e a valorização da arte nacional.


🛠️ Materiais necessários

  • Arquivo PDF impresso (atividade sobre Tarsila do Amaral)

  • Projetor ou impressões de obras famosas da artista (ex: Abaporu, A Negra, Antropofagia)

  • Lápis de cor, giz de cera ou tinta

  • Papel sulfite ou cartolina

  • Tesoura, cola, revistas (opcional para colagens)


🧩 Metodologia

Aula 1: Conhecendo Tarsila e sua Arte

  1. Apresentação inicial (10 min)

    • Conte brevemente a história de Tarsila do Amaral.

    • Mostre imagens de algumas de suas obras principais.

    • Comente sobre o Modernismo e a Semana de Arte Moderna de 1922, contextualizando de forma acessível.

  2. Exploração do PDF (30 min)

    • Distribua a página de pesquisa biográfica para os alunos preencherem em duplas ou trios (guiado).

    • Apresente e trabalhe a linha do tempo da vida da artista junto com a turma (em cartaz ou projetor).

  3. Discussão coletiva (10 min)

    • Pergunte: “O que chamou atenção nas obras da Tarsila?” / “Como vocês acham que a arte pode representar um país?”


Aula 2: Expressando a Arte Inspirada em Tarsila

  1. Atividade Criativa (30 min)

    • Utilizar as páginas do PDF de interpretação e produção artística.

    • Propor que os alunos criem suas próprias obras inspiradas no estilo de Tarsila (formas, cores vibrantes, temas brasileiros).

  2. Exposição das obras (15 min)

    • Criar uma pequena “galeria” na sala ou no corredor da escola com os trabalhos produzidos.

    • Cada aluno pode apresentar brevemente sua criação.

  3. Reflexão final (5 min)

    • O que aprenderam sobre Tarsila?

    • Como se sentiram criando no estilo dela?


🎨 Avaliação

  • Participação nas discussões.

  • Preenchimento das atividades do PDF.

  • Criatividade e envolvimento nas produções artísticas.

  • Demonstração de compreensão sobre o papel de Tarsila no modernismo.


🔥 Dicas extras:

  • Se possível, leve um vídeo curto sobre Tarsila (tipo uma animação ou resumo infantil).

  • Sugira uma visita virtual ao MASP ou MAM para ver obras de arte online.

  • Incentive os alunos a pesquisar e trazer curiosidades para a próxima aula.

Se preferir o arquivo completo, veja no link da loja Baú Pedagógico.

https://loja.baupedagogico.com/product/destaques-da-historia-tarsila-do-amaral-atividade-em-pdf-interativo/

Vou incluir agora as habilidades da BNCC que combinam direitinho com essa proposta de aula sobre Tarsila do Amaral para o 4º e 5º ano, no componente curricular Arte (e um pequeno reforço de História também, se quiser ampliar interdisciplinarmente).

Aqui está a ficha atualizada:


📚 FICHA DE PLANO DE AULA

Escola: ___________________________________________
Professor(a): _____________________________________
Turma: 4º / 5º ano
Data: ____ / ____ / ______


📌 Tema da Aula:

Tarsila do Amaral e o Modernismo Brasileiro


🎯 Objetivos:

  • Conhecer a vida e a obra de Tarsila do Amaral.

  • Compreender o contexto histórico do modernismo brasileiro.

  • Desenvolver habilidades de observação, interpretação e produção artística.

  • Valorizar a arte e a identidade cultural brasileira.


📚 Conteúdo:

  • Biografia de Tarsila do Amaral.

  • O Modernismo e a Semana de Arte Moderna de 1922.

  • Análise e criação de obras inspiradas na artista.


🛠️ Recursos Utilizados:

  • Arquivo PDF “Destaques da História – Tarsila do Amaral” (versões colorida e para colorir).

  • Projetor ou impressões de obras da artista.

  • Materiais de arte (papel, lápis de cor, giz de cera, tinta, tesoura, cola).


🧩 Metodologia:

  1. Apresentação oral sobre a vida e contexto de Tarsila.

  2. Exploração da linha do tempo e da pesquisa biográfica (atividade guiada).

  3. Observação e análise de obras famosas.

  4. Produção artística inspirada nas obras da artista.

  5. Exposição e socialização dos trabalhos dos alunos.


📅 Desenvolvimento:

Aula 1: Introdução + Pesquisa + Discussão coletiva.
Aula 2: Atividade de criação + Exposição de trabalhos + Reflexão final.


🎯 Habilidades BNCC:

Arte (EF15AR01)

  • Experimentar e fruir práticas de criação artística em artes visuais, dança, música e teatro, de forma individual e coletiva.

Arte (EF15AR04)

  • Investigar e analisar diferentes formas de expressão artística, reconhecendo elementos das culturas locais, regionais e nacionais.

Arte (EF15AR08)

  • Identificar e apreciar artistas, obras e movimentos das artes visuais, contextualizando-os historicamente e culturalmente.

História (opcional para interdisciplinaridade):

História (EF04HI03)

  • Reconhecer os aspectos da vida cotidiana e as manifestações culturais de diferentes grupos e tempos históricos.

História (EF05HI01)

  • Compreender o conceito de patrimônio material e imaterial como formas de memória e identidade cultural.


🔎 Avaliação:

  • Participação nas atividades propostas.

  • Interesse e envolvimento durante a aula.

  • Compreensão dos conceitos apresentados.

  • Criatividade e expressão pessoal na atividade artística.


💡 Observações:

Venha conhecer a loja: 👉 Link para a loja Baú Pedagógico

siga minhas redes sociais, CLIQUE NA IMAGEM, para ter acesso a todas as outras atividades como estas em PDF.

Plano de Aula – Conhecendo Tarsila do Amaral
Plano de Aula – Conhecendo Tarsila do Amaral
Plano de Aula – Conhecendo Tarsila do Amaral
Plano de Aula – Conhecendo Tarsila do Amaral
Plano de Aula – Conhecendo Tarsila do Amaral

você pode gostar também
Deixe um comentário!

Seu endereço de email não será publicado.