QUAIS SÃO AS HABILIDADES DA BNCC A SEREM AVALIADASNO BERÇÁRIO?

No berçário, a BNCC não se preocupa em avaliar “habilidades” no sentido tradicional, mas sim em observar o desenvolvimento integral das crianças. Isso significa que o foco está em acompanhar como cada criança está se desenvolvendo em diferentes áreas, como:

1. Campo de Experiências: Eu, o Outro e Nós:

• Identidade e Autonomia: Reconhecer-se e se identificar como pessoa, expressando seus desejos, necessidades e sentimentos;
• Afetividade: Demonstrar afeto e vínculo com as pessoas próximas, reconhecendo e respeitando as diferenças entre si;
• Autonomia: Agir com autonomia nas atividades de cuidado pessoal, demonstrando iniciativa para realizar suas próprias tarefas;
• Socialização: Interagir com crianças e adultos de diferentes grupos sociais, estabelecendo vínculos afetivos e de respeito;
• Cooperação e Diálogo: Cooperar com os colegas nas brincadeiras e atividades, utilizando diferentes formas de comunicação para se expressar e resolver conflitos.

2. Campo de Experiências: Corpo, Gestos e Movimentos:

• Motricidade Grossa: Controlar o próprio corpo em diferentes situações, como engatinhar, andar, correr, pular e subir;
• Motricidade Fina: Coordenar os movimentos das mãos e dos dedos para realizar atividades como pegar objetos, desenhar e rabiscar;
• Expressão Corporal: Utilizar o corpo como forma de expressão e comunicação, explorando diferentes movimentos, gestos e mímicas;
• Percepção Corporal: Perceber e reconhecer as partes do corpo, seus movimentos e suas possibilidades, descobrindo diferentes formas de se locomover e explorar o espaço.

3. Campo de Experiências: Traços, Sons, Cores e Formas:

• Linguagem Oral e Escrita: Explorar e utilizar diferentes formas de comunicação, como sons, gestos, mímicas e fala, para se expressar e interagir com os outros;
• Escuta Ativa: Ouvir com atenção as histórias, músicas e sons do ambiente, demonstrando interesse e compreensão;
• Comunicação e Expressão: Expressar-se por meio de diferentes linguagens, como desenhos, pinturas, modelagens e construções, utilizando materiais e instrumentos variados;
• Apreciação Artística: Apreciar diferentes formas de arte, como músicas, pinturas, esculturas e fotografias, demonstrando interesse e curiosidade.

4. Campo de Experiências: Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação:

• Agir e Pensar: Agir com autonomia e iniciativa nas brincadeiras e atividades, utilizando diferentes estratégias para resolver problemas e alcançar seus objetivos;
• Explorar e Descobrir: Explorar o ambiente ao seu redor com curiosidade e interesse, utilizando os sentidos para descobrir novas possibilidades;
• Criar e Inventar: Inventar e criar brincadeiras, histórias e personagens, utilizando a imaginação e a criatividade;
• Imaginar e Fazer de Conta: Brincar de faz de conta, imitando pessoas, animais e situações do cotidiano, utilizando a fantasia e a criatividade.

5. Campo de Experiências: O Mundo Natural e Social:

• Descobrir e Explorar o Espaço: Descobrir e explorar o espaço físico ao seu redor, reconhecendo seus elementos e características;
• Observação da Natureza: Observar os fenômenos naturais com atenção e interesse, demonstrando curiosidade para compreender o mundo ao seu redor;
• Explorar e Cuidar do Ambiente: Explorar e cuidar do ambiente natural e social, reconhecendo a importância da preservação e da sustentabilidade;
• Agir com Responsabilidade: Agir com responsabilidade em relação ao meio ambiente e às pessoas, demonstrando respeito e cuidado com o mundo ao seu redor.

É importante ressaltar que a BNCC não apresenta uma lista rígida de habilidades a serem avaliadas, mas sim um conjunto de expectativas de aprendizagem que servem como referência para o trabalho pedagógico no berçário. As crianças se desenvolvem em ritmos diferentes e de maneiras individuais, por isso, a avaliação deve ser contínua, contextualizada e qualitativa, focando no acompanhamento do progresso individual de cada criança.

Recursos Adicionais:

• Base Nacional Comum Curricular (BNCC): http://basenacionalcomum.mec.gov.br/
• Plano Nacional de Implementação da BNCC na Educação Infantil: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/
• Orientações para a Implementação da BNCC na Educação Infantil: