Projeto e caderno de atividades sobre sentimentos ed. infantil

Projeto e caderno de atividades sobre sentimentos ed. infantil

Hoje, o blog Baú Pedagógico trás a proposta de atividade: Projeto e caderno de atividades sobre sentimentos ed. infantil. Veja todo o projeto aqui no blog e as atividades estará disponível para baixar ao final da postagem.

Desvendando Emoções: Como Explorar as Expressões Faciais com Crianças Pequenas

Introdução:

Quando observamos os rostinhos curiosos e radiantes das crianças pequenas, somos instantaneamente transportados para um mundo de descobertas inexploradas e sorrisos inocentes. Cada riso, cada careta e cada olhar expressivo são pequenos tesouros que revelam o rico universo emocional que pulsa dentro deles. Como pais e professores, temos a incrível particularidade de sermos os guias nessa jornada de autoconhecimento e conexão emocional.

Você já se perguntou como seria maravilhoso entender o que se passa na mente daquelas cabecinhas cheias de imaginação? Pois bem, a boa notícia é que temos uma proposta empolgante que promete desvendar um pouquinho desse mistério encantador. Prepare-se para embarcar em uma jornada repleta de expressões faciais, risos contagiantes e abraços calorosos enquanto exploramos as emoções das crianças pequenas até 5 anos!

Desvendando a Magia das Expressões Faciais:

As expressões faciais são a linguagem universal das emoções, transcendendo barreiras de idiomas e idades. Através de um sorriso iluminado, um franzir de sobrancelhas ou até um beicinho, as crianças conseguem contar histórias emocionais sem dizer uma palavra. É como se seus rostinhos fossem pequenos palcos onde os sentimentos ganham vida de maneira genuína e autêntica.

Mas como podemos nos aproximar dessa experiência mágica e ajudar nossas crianças a compreender e expressar suas emoções de maneira saudável? É aqui que nossa proposta ganha vida! Imagine momentos de diversão, aprendizado e conexão profunda enquanto nos dedicamos a explorar juntos o rico universo das emoções através das expressões faciais.

Ao mergulhar nessa aventura emocional, não apenas contribuímos para o desenvolvimento social e emocional de nossas crianças, mas também criamos um ambiente de aprendizado acolhedor, onde elas se sentem compreendidas, amadas e respeitadas em todas as suas nuances emocionais.

Para Pais e Educadores Apaixonados:

Se você é um pai, uma mãe ou um educador apaixonado por desbravar os territórios fascinantes da infância, esta proposta é para você! Juntos, podemos criar memórias preciosas enquanto ajudamos nossas crianças a compreender a riqueza de suas próprias emoções e a cultivar empatia e sensibilidade em relação aos sentimentos dos outros.

Neste artigo, exploraremos em detalhes como conduzir essa jornada emocionante emocional, oferecendo atividades e dicas práticas que podem ser facilmente inseridas na rotina das crianças. Afinal, não há dúvida de que as expressões comuns são portas abertas para o coração das nossas crianças, e nós, como guias e mentores, estamos aqui para celebrar cada sorriso, secar cada lágrima e compartilhar cada momento de descoberta.

Prepare-se para desvendar a linguagem secreta das expressões faciais ao lado das crianças pequenas! Juntos, vamos embarcar nessa jornada de aprendizado, conexão e muita alegria, criando uma base sólida para o crescimento emocional e social de nossas crianças enquanto elas trilham os primeiros passos rumo a um mundo cheio de possibilidades.

Projeto: Desvendando Emoções Através das Expressões Faciais

Público-Alvo: Alunos da Educação Infantil (Faixa etária: 3 a 5 anos)

Duração: 4 semanas

Objetivos:

  1. identificar e nomear emoções básicas, como alegria, tristeza, raiva e medo.
  2. Reconhecer as expressões verbais correspondentes a cada emoção.
  3. Desenvolver a empatia e a compreensão emocional.
  4. Estimular a comunicação verbal e não verbal.
  5. Fomentar um ambiente de aprendizagem acolhedor e sensível às emoções das crianças.

Atividades:

Semana 1 – Explorando as Emoções:

  • Atividade 1: Roda de Conversa – Introduza o conceito de emoções e peça às crianças que compartilham momentos em que se sentem felizes, tristes, bravas ou com medo. Convide-os a explicar como sabem que estão sentindo essas emoções.
  • Atividade 2: Contação de História – Escolha um livro infantil que explore diferentes emoções. Durante a leitura, discuta com as crianças as expressões faciais dos personagens e a peça que se identificam com as emoções retratadas.

Semana 2 – Expressões Faciais:

  • Atividade 1: Jogo das Expressões – Crie um jogo com cartões contendo fotos de diferentes expressões faciais. Peça que as crianças escolham o cartão que melhor represente cada emoção mencionada.
  • Atividade 2: Espelho das Emoções – Disponibilize espelhos para as crianças. Explore em conjunto como os músculos do rosto se movem para criar diferentes expressões. Peça que tente recriar expressões de alegria, tristeza, raiva e medo.

Semana 3 – Arte das Emoções:

  • Atividade 1: Pintura Emocional – Forneça materiais de arte e peças que as crianças criem pinturas que representem diferentes emoções. Incentivo à expressão artística e à discussão sobre o que cada obra transmite.
  • Atividade 2: Teatro de Expressões – Divida as crianças em grupos e peça que encenem cenas curtas representando diferentes emoções. Isso ajudará a solidificar a conexão entre as emoções e as expressões faciais.

Semana 4 – Empatia e Cuidado:

  • Atividade 1: Compartilhando Sentimentos – Realizar atividades em que as crianças compartilhem situações em que se sentiram de determinada maneira. Incentivo aos colegas a expressarem empatia e oferecerem palavras de apoio.
  • Atividade 2: Cartões de Cuidado – Peça que as crianças choram cartões com mensagens de apoio para um colega que sente se sentindo triste, por exemplo. Isso promoverá a compreensão emocional e a retenção entre os alunos.

Correlação com a BNCC:

Campo de Experiência: O Eu, o Outro e o Nós

Objeto de Conhecimento: Identidade e Autonomia

Código: EI03EO01

Descrição: Expressar sentimentos, desejos e necessidades, avançando no desenvolvimento da autonomia e da identidade.

Este projeto não apenas se encaixa perfeitamente nas diretrizes da BNCC, mas também proporciona um ambiente de aprendizado emocionalmente seguro e enriquecedor para as crianças. Ao transmitir as emoções por meio das expressões faciais, as crianças não apenas desenvolvem habilidades sociais e emocionais, mas também aprendem a respeitar e respeitar as emoções dos outros. Portanto, mãos à obra, educadores educadores! Juntos, podemos criar um ambiente de aprendizagem que alimente o desenvolvimento holístico das crianças desde os primeiros anos.

 

Com carinho e entusiasmo, Equipe Coruja Pedagógica

 

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