Caderninho das sílabas simples e complexas – SILABÁRIO Turma da Mônica gratuito

Atividade de sílabas simples e complexas

Você lerá nesse post:

Tuma da Mônica: caderno de atividades de sílabas simples e complexas para imprimir.

Como posso usar a tarefa com as vogais com as crianças?

A tarefa com as vogais é uma atividade que foi desenvolvida para ajudar as crianças a relacionar o som das letras A, E, I, O e U com a sua forma escrita. Esta atividade pode ser feita tanto em sala quanto em casa, dependendo do seu planejamento de aula.

A tarefa com as vogais desenvolve quais habilidades da BNCC?

A tarefa com as vogais e consoantes vai trabalhar a relação entre o som inicial das palavras e a sua forma escrita (A, E, I, O ou U). Desse modo, este material didático desenvolve as habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que indicamos a seguir:

EI03CG05 – Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
EI03EF09 – Levantar hipóteses em relação à linguagem escrita, realizando registros de palavras e textos, por meio de escrita espontânea.

O que são sílabas?

As sílabas são as unidades fonológicas em que qualquer palavra é dividida , de acordo com o agrupamento mínimo de seus sons articulados , o que geralmente significa a união de uma vogal e uma ou mais consoantes. Dito de forma mais simples, trata-se dos fragmentos sonoros em que podemos dividir uma palavra, respeitando a lógica de sua pronúncia.

Todas as palavras são compostas por sílabas, desde as mais longas até aquelas com apenas uma, e cada sílaba também possui um núcleo, que em português é sempre a vogal, pois seu som recebe maior ênfase na pronúncia.

Com base no número de sílabas de uma palavra, podemos classificá-las em monossílabos (1 sílaba), dissílabos (2 sílabas), trissílabos (3 sílabas), polissílabos (5 ou mais sílabas).

Da mesma forma, as sílabas podem ser classificadas de diferentes maneiras, algumas das quais detalharemos mais adiante. Essa distinção pode parecer escolar, mas em algumas línguas é essencial dada a sua natureza silábica, como o japonês : cada signo de sua escrita não representa um som simples, como no espanhol, mas o som de uma sílaba completa.

Além disso, a correta divisão silábica de uma palavra nos permite interrompê-la quando ficarmos sem espaço para escrever em uma linha, continuando-a abaixo sem afetar a compreensão da palavra.

Sílabas tônicas e átonas

Dentro da mesma palavra, as sílabas são pronunciadas com entonação muito diferente . Alguns recebem uma entonação regular, semelhante, enquanto apenas um tem uma entonação mais alta, mais intensa, tornando-se o centro sonoro da palavra. Esta última é conhecida como a sílaba tônica: a sílaba sobre a qual recai o acento prosódico (não necessariamente o acento ortográfico, ou seja, o escrito) e é pronunciada com mais força que as demais (então chamadas de sílabas átonas).

Por exemplo, na palavra “cocô” a sílaba tônica é a última , e também é marcada com acento ortográfico. Mas na palavra “côco” a sílaba tônica é a primeira. São duas palavras com significados diferentes, e essa diferença é marcada foneticamente pela localização da sílaba tônica. A mesma coisa acontece com “súplica”, “suplicar”.

Conclusão

Os diferentes tipos de sons de sílabas podem parecer bastante confusos no início. Recomenda-se que estes sejam ensinados usando muitos exemplos. Os diferentes tipos de sílabas podem ser vistos em diferentes tipos de palavras. É importante ensinar aos alunos sobre sílabas depois de aprender as letras , porque isso os ajudará muito com a ortografia e a pronúncia de palavras mais longas. Os alunos tendem a pular palavras com as quais não estão familiarizados. Ao ensinar sílabas, o processo de aprender palavras grandes é dividido em partes menores e será mais fácil de lembrar.

Esta atividade tem como HABILIDADE DA BNCC OS SEGUINTES CÓDIGOS:

(EF01LP08) Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

(EF01LP09) consiste em: Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais.